Les Explorateurs

Le Centre d’Aide à l’Enfance possède un Centre de Jour pour Enfants Scolarisés qui acceuille

33 enfants de 0 à 14 ans

Nos interventions:

Les interventions paramédicales et éducatives  se font entre 7h30 et 18h00. Les enfants fréquentent l’école type 4 « Les Carrefours », qui est implantée dans le même bâtiment.

Pendant les heures de cours, les enfants ont des rééducations et participent à divers ateliers, activités. Les ateliers et activités sont animés et encadrés par l’équipe éducative et paramédicale du C.A.E. Pour vous faire une idée d’une « journée type » des enfants en C.J.E.S., voyez ci-dessous.

Projet pédagogique:

Nos interventions sont fortement en lien avec le projet pédagogique du CJES. Si vous voulez en savoir plus sur le projet pédagogique du Centre de Jour pour enfants scolarisés, poussez sur le bouton ci-dessous.

Les grands moments de journée …

Afin de vous donner un aperçu des moments qui rythment la journée, voici les moments-clés de la journée:

  • 7h30 – 8h45: Accueil des enfant à l’entrée (Bus et familles). Une récréation a lieu en parallèle avant les classes: jeu libre
  • 8h45: Montée en classe
  • 9h: Temps d’accueil en classe
  • 9h15 – 10h: Activités de classe, séances individuelles, ateliers, groupes, …
  • 10h – 10h30: Récréation et collation pour le 1er groupe d’enfants.
  • 10h30 – 11h00: Les activités reprennent pour le 1e groupe: Activités de classe, séances individuelles, ateliers, groupes, …
  • 10h – 10h30: Les activités  se poursuivent pour le 2e groupe: Activités de classe, séances individuelles, ateliers, groupes, …
  • 10h30 – 11h00: Récréation et collation pour le 2e groupe d’enfants.
  • 11h30 – 12h30: Repas pour un 1er groupe d’enfants
  • 12h30 – 13h30: Récréation pour le 1er groupe: jeu libre
  • 11h30 – 12h30: Les activités  se poursuivent pour le 2e groupe: Activités de classe, séances individuelles, ateliers, groupes, …
  • 12h30 – 13h30: Repas pour le 2e groupe d’enfants et récréation: jeu libre
  • 13h30 – 15h00: Activités de classe, séances individuelles, ateliers, groupes, …
  • 15h00 – 15h30: Goûter, départs progressif en bus et récréation: jeu libre
  • 15h30 –  18h00: Gardiennat: jeu libre et parents venant chercher leurs enfants

… et Journée type

Afin de vous donner un aperçu a quoi pourrait ressembler la journée d’un enfant, voici un exemple:

  • 8h: Accueil de l’enfant à l’entrée du centre: un éducateur rencontre le parent pour prendre des nouvelles de la famille
  • 8h05: Passage au toilettes si nécessaire/demandé par l’enfant
  • 8h10 – 8h45: Récréation du matin avant les classes: jeu libre
  • 8h45: Montée en classe
  • 9h: Temps d’accueil en classe
  • 9h15 – 9h30: Activités de classe
  • 9h30 – 10h30: séance individuelle en kinésithérapie
  • 10h30 – 11h00: Récréation et collation
  • 11h – 11h30: Atelier sensoriel
  • 11h30 – 12h30: Repas
  • 12h30 – 13h30: Récréation: jeu libre
  • 13h30 – 14h00: Séance de logopédie
  • 14h00 – 14h30: Séance d’ergothérapie
  • 14h30 – 15h00 : Activité en classe
  • 15h00 – 15h30: Goûter et récréation: jeu libre
  • 15h30 –  16h30: Bus & Garderie: jeu libre
  • 16h30: Parents viennent chercher leur enfant: transmission rapide sur la journée de l’enfant.